viernes, 27 de febrero de 2015

Creación da mostra da poboación

1 ESO A: 4 NIÑOS 4 NIÑAS 8 TOTAL
1 ESO B: 4 NIÑOS 4 NIÑAS 8 TOTAL
2 ESO A: 5 NIÑOS 3 NIÑAS 8 TOTAL
2 ESO B: 4 NIÑOS 4 NIÑAS 8 TOTAL
3 ESO A: 5 NIÑOS 2 NIÑAS 7 TOTAL
3 ESO B: 4 NIÑOS 3 NIÑAS 7 TOTAL
4 ESO A: 5 NIÑOS 2 NIÑAS 7 TOTAL
4 ESO B: 5 NIÑOS 2 NIÑAS 7 TOTAL
1 BACH A: 5 NIÑOS 3 NIÑAS 8 TOTAL
1 BACH B:  2 NIÑOS 3 NIÑAS 5 TOTAL
2 BACH A: 4 NIÑOS 2 NIÑAS 6 TOTAL
2 BACH B: 3 NIÑOS 2 NIÑAS 5 TOTAL

Diario de sesións nº 7

DIARIO DE SESIONS:
Diario de sesión nº: 7
Data:27/02/15
Alumno/a.
Cumpriu coas tarefas asignadas.
Valoración tarefas realizadas.
Tarefas para a próxima sesión.
David
Si, estivo pasando ao ordenador o que fixemos na clase de matemáticas
4
-
Lucía
  Si, estivo facendo as entradas pendentes
4
-
Iria
Si, estivo  facendo as entradas pendentes.
4
 -
Diego
Si, estivo  pasando ao ordenador o que fixemos na clase de matemáticas
4
-

Deseño e creación dunha enquisa.

PREGUNTAS ENQUISA VIOLENCIA DE XÉNERO:

1- Algunha vez algún mozo/moza controlouche o móbil?

a) Si   B) Non   c) Non sei   d) Nunca tiven mozo/a

2- Algunha vez algún mozo/moza non che deixou vestir ao teu xeito?

a) Si   b) Non   c) Nunca tiven mozo/moza

3- Algunha vez viches algunha actitude de superioridade do teu pai cara a túa nai o ao revés?

a) Si   b) Non  c) Non sei

4- Onde cres que se produce máis a violencia de xénero ?

a) Na rúa   b) Na casa   c) No colexio   d) Ningún destes

5- Cres que este tema é importante?

a) Si   b) Non   c) Dame igual

6- Pensas que se produce mais…

a) Dos homes cara as mulleres   b) Das mulleres cara os homes

7- Se os pais dun neno/a foron maltratadores o neno/a vai saír maltratador/a?

a) Si   b) Non   c) Posiblemente

8- Participaches nalgún acto contra a violencia de xénero?

a) Si   b) Non

9- Coñeces a alguén ao que lle pasara esto?

a) Si   b) Non

10- Cres que este tema se pode arreglar?


a) Si   b) Non   c) Non sei

Diario de sesións nº 6.

DIARIO DE SESIONS:
Diario de sesión nº: 6
Data:23/02/15
Alumno/a.
Cumpriu coas tarefas asignadas.
Valoración tarefas realizadas.
Tarefas para a próxima sesión.
David
Si, estivo  redactando as preguntas da enquisa
4
-
Lucía
  Si, estivo redactando as preguntas da enquisa
4
-
Iria
Si, estivo  redactando as preguntas da enquisa
4
 -
Diego
Si, estivo redactando as preguntas da enquisa.
4
-

viernes, 6 de febrero de 2015

Diario de sesións.

DIARIO DE SESIONS:
Diario de sesión nº: 5
Data:6/02/15
Alumno/a.
Cumpriu coas tarefas asignadas.
Valoración tarefas realizadas.
Tarefas para a próxima sesión.
David
Si, estivo modificando a entrada do blog.
4
-
Lucía
  Si, estivo facendo o powerpoint.
4
-
Iria
Si, estivo  facendo o powerpoint.
4
 -
Diego
Si, estivo  modificando a entrada do blog.
4
-

  

lunes, 2 de febrero de 2015

Diario de sesións.


Diario de sesión nº: 4
Data:2/02/15
Alumno/a.
Cumpriu coas tarefas asignadas.
Valoración tarefas realizadas.
Tarefas para a próxima sesión.
David
Si, estivo rematando a entrada do día anterior
4
-
Lucía
 Faltou a clase
-
-
Iria
Si, estivo investigando sobre como previr a violencia de xénero
4
 -
Diego
Si, estivo investigando sobre como previr a violencia de xénero
4
-
 



Como previr a violencia de xénero?

Prevención da violencia de xénero

A prevención comeza nas primeiras etapas da vida, mediante a educación dos nenos e nenas que favoreza ás relacións de respecto e a igualdade de xénero. Este traballo coas persoas máis novas é a mellor opción para conseguir un progreso rápido.
Aínda que normalmente soen pasar por alto estas etapas da vida, son as mais importantes para formar os valores e normas correspondentes á igualdade de xénero.
Esta prevención significa conseguir que o fogar e os espazos públicos sexan mais seguros para as mulleres e nenas, procurar a sua autonomía económica e aumentar a participación das mulleres e o seu poder de decisión, no fogar e nas relación, coma na vida pública e na política.
O traballo con homes e nenos axuda a acelerar o proceso de prevención e erradicación desta violencia.
Tamén están entre as prevencións a concienciación e a movilización comunitativa que pode ser a través de medios sociais e de comunicación.
                                              
Caso de violencia de xénero::

Este exemplo real é anónimo e trata dunha muller que una noite na súa casa coa compañía da súa filla  iniciouse una discusión entre a parella. Esta discusión iniciouse polo uso do televisor, xa que el apagouno e a muller volveuno a encender. O home diciulle moitas palabras fora de ton como "cabrona" e cando a muller ía sentarse no sofá, o home deulle una patada na barriga. A muller golpeou ao seu marido na cara, moi preocupada polo que podería pasar despois de eso, e el,díxolle que coma lle volverá a pegar a mataría.
 
Pasaron semanas e cada noite dábanse discusiones cada vez máis fortes, ata que un día cando a filla estaba no colexio o home volveu apegar á muller, e esta marchou cando pudo, recolleu á súa filla e foi denunciar ao home que tanto daño lle fixo.

Como se manifesta a violencia de xénero? Por que se produce?

POR QUE SE PRODUCE? (Causas)


Alcoholismo : Moitas parellas agreden por beber alcohol.
A falta de control, fai que as parelas que non saben autocontrolarse, reaccionen de maneira impulsiva e con violencia.

Falta de comprensión, cando as nais non entenden por que os seus fillos pequenos fan as cousas mal, usan a violencia.
As drogas, aportan que as parellas que as toman non se poidan controlar e sexan violentos.
Na sociedade na que vivimos, moitos creen que utilizar a violencia é a mellor forma de resolver un conflito, e desa forma é como surxe.
 
COMO SE MANIFESTA? (Síntomas)
- Se che falta ao respeto de calqueira maneira.
- Se che trata como se foras inferior.
- Se na relación te sentes ignorada nos asuntos importantes.
- Se che pide que te deixes de comportar como eres polos celos.
- Se che pon obligacións.
- Se fai que te sintas cada vez máis aislada.
- Se exerce sobre ti un control total.