ELABORACIÓN DOS MATERIAS/PRODUCTO 1

Diario de sesións nº    ………6……….                                  Data: ………15/5/15……………………
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas para a próxima sesión
Laura	SI	Buscou a musica e axudou a Paula.	4
Paula	SI	Fixo o cartel e axudou a Laura na búsqueda da nosa canción.	4
Marina	SI	Fixo un pouco do video.	3
Jacobo	SI	Fixo un pouco do video.	3

EXPLICACIÓN DA CAMPAÑA

Diario de sesións nº    ………5……….                                  Data: ……11/5/15……………………
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas para a próxima sesión
Laura	SI	Fixo todos os apartados do documento de word.	4
Paula	SI	Non estivo
Marina	SI	Fixo todos os apartados do documento de word.	4
Jacobo	SI	Estivo axudando .	3

DIARIO DE SESIONS

Diario de sesións nº    ………4……….                                  Data: ………4/5/15……………………
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas para a próxima sesión
Laura	SI	Repartiu o traballo e fixo a presentacion do PP.	4
Paula	SI	Repartiu o traballo e fixo a presentación de power point.	4
Marina	SI	Fixo o power point e axudou.	4
Jacobo	SI	Estivo axudando	3

PLANIFICACIÓN DAS ACCIÓNS E TEMPORALIZAMOS AS ACCTIVIDADES PROGRAMADAS:

Diario de sesións nº    ………4……….                                  Data: ………27/4/15……………………
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas para a próxima sesión
Laura	SI	Realizou a entada e propuxo o noso lema.	4
Paula	SI	Axudou a Laura no elaboración da entrada e propuxo a acctividade que levaremos a cabo.	4
Marina	SI	Escolleu o público ao que dirixiremos a nosa campaña.	3
Jacobo	SI	Axudou a escollera as imaxes do cartel.	3

PLANIFICAMOS AS NOSAS ACCIÓNS

A) Que,onde,cando,como actividades imos levar acabo?

• Elaboraremos carteles que axuden a difundir a nosa campaña. Para iso, os presentaremos mediante un Power point nas clases de 2ºda ESO e os repartiremos de maneira que podan poñelo na súa clase.
• Tamén temos pensado participar nalgún dos bos días mediante videos ou historias que axuden a reflexionar.

B) Imaxes e lema da nosa campaña

• A nosa canción será - como una flor de MALÚ

https://www.youtube.com/watch?v=2aXA_xw-_GE

• O noso lema é A IGUALDADE NO AMOR, LOITA POLO SEU DEREITO!!!!!!

C) Temporalizamos as acctividades programadas:

DATA                     HORARIO                LUGAR                  ACTIVIDADE         MATERIAS         PERMISIOS                                                                                                                                           NECESARIOS         DE OUTROS
Durante as primeiras semanas de Xuño	Durante os recreos	As plantas de ESO e bacharelato.	Pegar carteis elaborados por nos mesmos	Carteis e celo	Pedir permiso ós profesores
Na primeira semana de Xuño	Durante as clases de cidadanía  en galego	Na aula das clases de segundo da ESO.	Presentación da nosa campaña	Power Point  elaborado por nos mesmos.	Permiso dos/das profesores/as de galego e cidadanía
A principios de Xuño	Durante os bos dias.	---------------	Presentar video da homofobia	Video elaborado por nos mesmos.	Permisos dos profesores.

OS DEREITOS HUMANOS NA NOSA CAMPAÑA

Diario de sesións nº    ………3……….                                  Data: ………24/4/15……………………
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas para a próxima sesión
Laura	SI	Elaborou a parte da entrada dos dereitos humanos e colaborou no resto da elaboración	4
Paula	SI	Axudou a Laura coa elaboración da entrada dos dereitos humanos e buscou a última lei	4
Marina	SI	Elaborou a parte da Concstitución Española	4
Jacobo	SI	Non asistiu á clase

XUSTIFICACIÓN DA NOSA CAMPAÑA

A) Os dereitos humanos a nosa campaña :



1.Todos os seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, dotados como están de razón e conciencia, deben comportarse fraternalmente os uns cos outros .

2. Toda persoa ten todos os dereitos e liberdades proclamados nesta Declaración, sen distinción ningunha de raza, cor, sexo, idioma, relixión, opinión política ou de calquera outra índole, orixe nacional ou social, posición económica, nacemento ou calquera outra condiciónl.

Só mediante libre e pleno consentimento dos futuros esposos poderá contraerse o matrimonio.

A familia é o elemento natural e fundamental da sociedade e ten dereito á protección da sociedade e do Estado.

5. Ninguén será sometido a torturas nin a penas ou tratos crueis, inhumanos ou degradantes.

6. Todo ser humano ten dereito, en todas as partes, ao recoñecemento da súa personalidade xurídica.

16. Os homes e as mulleres, a partir da idade núbil, teñen dereito, sen restrición ningunha por motivos de raza, nacionalidade ou relixión, a casarse e fundar unha familia, e gozarán de iguais dereitos en canto ao matrimonio, durante o matrimonio e en caso de disolución do matrimonio.


29. Toda persoa ten deberes respecto á comunidade, posto que só nela pode desenvolver libre e plenamente a súa personalidade.

B) Os dereitos e os deberes na constitución española:


Artigo 10

1. A dignidade da persoa, os dereitos inviolables que lle son inherentes, o libre desenvolvemento da personalidade, o respecto á lei e aos dereitos dos demais son fundamento da orde política e da paz social.2. As normas relativas aos dereitos fundamentais e ás liberdades que a Constitución recoñece interpretaranse de conformidade coa Declaración Universal de Dereitos Humanos e os tratados e acordos internacionais sobre as mesmas materias ratificados por España.


Artigo 14

Os españois son iguais ante a lei, sen que poida prevalecer discriminación ningunha por razón de nacemento, raza, sexo, relixión, opinión ou calquera outra condición ou circunstancia persoal ou social.


Artigo 16

1. Garántese a liberdade ideolóxica, relixiosa e de culto dos individuos e as comunidades sen máis limitación, nas súas manifestacións, que a necesaria para o mantemento da orde pública protexida pola lei.


Artigo 32

1. O home e a muller teñen dereito a casarse con plena igualdade xurídica.2. A lei regulará as formas de matrimonio, a idade e capacidade para contraelo, os dereitos e deberes dos cónxuxes, as causas de separación e disolución e os seus efectos.



C) Localizade outro tipo de declaracións ou leis:

LEI 2/2014, do 14 de abril, pola igualdade de trato e a non discriminación de lesbianas, gays, transexuais, bisexuais e intersexuais en Galicia.